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  害群之马(mǎ)原指损害马群的劣马。

  现比方损(sǔn)害社会(huì)或团体的人(rén)。

  害群之马寓言故事的启示是对有(yǒu)损国家、团(tuán)体、人民(mín)利益(yì)的(de)团体或个人,要及早发现、及早处理。

害群之马的寓言故事

  有一次(cì),黄帝要到具茨山去参见(jiàn)贤人大隗。

  方明(míng)、昌(chāng)寓在座一左一右护卫,张若(ruò)、他朋在前边开路,昆(kūn)阍(hūn)、诙(huī)谐在车后侍(shì)从。

  他们(men)来到(dào)襄诚田野时,迷(mí)失了方向,七位(wèi)圣贤都走失,找不到(dào)一个人指路。

  正好,他们遇到一个放马的(de)孩子(zi),便问(wèn)他:“你(nǐ)知道具茨(cí)山(shān)在(zài)哪吗?”孩子说:“知(zhī)道。

  ”“那(nà)么你知道大(dà)隗住在哪(nǎ)里吗?”那孩子说:“知道(dào)”黄帝说:“这(zhè)孩子真特别!他不光知(zhī)道具茨山,还知道大隗住在哪里(lǐ)。

  那么请(qǐng)问(wèn),你(nǐ)是否知道怎么管理全(quán)国呢(ne)?”孩子说:“管理全国,就象你们在野(yě)外邀游(yóu)相同(tóng),只(zhǐ)管前行,不(bù)要无事生非,把(bǎ)政事搞得(dé)太杂(zá)乱。隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体

  我前几年(nián)在尘世间(jiān)游(yóu)历,常患头昏眼光(guāng)的缺点。

  有一位长者(zhě)教道我(wǒ)说:“你要(yào)乘着阳光之车,在襄(xiāng)城的田野上邀游,遗(yí)忘(wàng)尘世间的(de)全(quán)部。

  现在我的缺点现已好了,我又要开端在(zài)苍茫世尘之外畅(chàng)游。

  管理全(quán)国也应当像这样,我想(xiǎng)用不着我来说什(shén)么(me)。

  ”黄帝说:“你说的太迷糊了,终究该怎样管(guǎn)理全国呢?”孩(hái)子推托(tuō)不说。

  黄(huáng)帝(dì)又持续诘问。

  那孩子说:“管理全国(guó),和我放马又有何不(bù)同呢?只要把损害马(mǎ)群(qún)的马驱赶出去就(jiù)行(xíng)了。

  ”黄帝大受启(qǐ)示,叩(kòu)头行了大礼,称(chēng)牧童(tóng)为(wèi)天师,一再感谢,刚才脱离。

害(hài)群之马造句

  1.咱们是一个联合的全体,不允许(xǔ)某些害群之(zhī)马(mǎ)在咱们的全体里。

  2.这位恶徒总是常常(cháng)打架(jià)捣乱,真是社会的害群之(zhī)马。

  3.你还不改掉嗜赌陋俗(sú),自(zì)以为是,真(zhēn)乐意被视(shì)作害群之马吗?

  4.说到朋友,在那么一大堆人里必定有几(jǐ)个(gè)害群之马。

  5.校方预备铲(chǎn)除(chú)那些害群之马。

  6.对损害社(shè)会的害群之马,咱们(men)决(jué)不(bù)能姑息。

  7.我们都(dōu)无法忍受这个恶贯(guàn)满盈的害(hài)群(qún)之马持续留在社区(qū)内。

  8.害群之马有必要清除,团(tuán)体才干(gàn)前进。

  9.他常常乱丢垃圾惹(rě)事(shì)生非,社(shè)区隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体的居民都把他(tā)当作害群之马。

  10.我(wǒ)觉得(dé)像他这样的害(hài)群之(zhī)马就应该抓(zhuā)起来!

害(hài)群之马从中(zhōng)得(dé)到的启(qǐ)示(shì)?

  害罩答群(qún)之马

  【拼(pīn)音】: hài qún zhī mǎ

  【解说】: 损害马群的劣马。

  比方损(sǔn)害社(shè)会或团体(tǐ)的人(rén)。

  【成语故事】:

    传说黄帝(dì)要(yào)到具茨(cí)山去参见一位叫大隗的神。

  他遇到(dào)一个牧马(mǎ)儿童,就(jiù)问:你知(zhī)道具茨山往哪走(zǒu)粗禅吗?牧(mù)童答到:知道。

  物凳(dèng)慧黄帝(dì)感(gǎn)到这小孩不简单,就问他怎(zěn)么(me)管理全国(guó)。

  牧童答到(dào):管理全国(guó)跟牧(mù)马(mǎ)相同,只要(yào)去(qù)其害马者(除去害群之马)就行了。

  黄(huáng)帝一听,急忙叩头称谢,称牧童(tóng)为天(tiān)师。

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